方兰

    集团化办学是幼儿园教育改革的必然要求，也是幼儿园提升教育品质，丰富教育内涵的必经之路。以主题化课程引领幼儿园的发展是集团化办学的优点。在课程游戏化形势下，幼儿园的课程建设应贴近幼儿，并以激发幼儿的自主性和积极性，帮助幼儿获得丰富经验为目的，从而促进幼儿全面发展。教师应基于幼儿的生活经验和基本认知建设园本课程，应重视培养幼儿的性格和品质。

    笔者所在的天目湖中心幼儿园成立于2017年，是天目湖中心幼儿园教育集团的核心园。笔者从幼儿的生活经验和幼儿园的实际情况出发，将学校特色项目作为课程建设的切入点，探索了园本课程建设的路径。笔者认为，教师应以《3～6岁儿童学习与发展指南》为引领，以课程体系构建为支撑，以回归幼儿生活为追求，以增强自身的课程实施和建构能力为根本建设园本课程。

    2018年4月，我园的“有氧户外”项目被确定为溧阳市学校特色发展项目。其项目构想如下：一是基于幼儿视角，对户外场地进行重新规划和升级改造;二是基于教师观察，对户外环境进行调整和优化;三是基于幼儿问题、兴趣和需要，探索园本课程。

    我园从两个维度持续推进“有氧户外”特色项目 ......