“四轮驱动”,让想象“驰骋”美术课堂
张一帆![](/images/paper/2095-4492/202117/75-1-l.jpg)
想象力推动着人类文明和社会科技的发展。人类通过丰富的想象力开拓新的领域,并通过“猜想—探索—创新”提升自我素养和促进社会发展。美术在培养想象力方面有着积极作用。因此,教师可采用多种新颖、有趣的教学方式开展美术教学,以吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣,从而提升学生的想象力。教师可采用“四轮驱动”教学法开展美术教学,即充分利用课前预习、课中探究、课上展示、课外拓展四个环节引导学生自主学习,让学生成为学习的主人。教师采用“四轮驱动”教学法,可有效培养学生的自主学习能力,帮助学生养成良好的自主学习习惯,让学生在想象中学习,在学习中想象。
“四轮驱动”是以学生为主体,以培养学生的想象力为主要目标的教学方法。教师借助“四轮驱动”教学法引导学生开展自主预习,有助于提升教学效果。美术中蕴含着许多生活元素,教师可引导学生结合美术学习内容观察、感受生活中的事物,以激发学生的想象力。教師要运用恰当、合理的方法引导学生 ......
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