高小红

    德育教育是幼儿教育的重要组成部分，有利于培养幼儿良好的道德品质，推动幼儿形成健全人格，促进幼儿的全面发展。

    幼儿时期是影响和塑造一个人性格的重要时期。幼儿园品德教育要以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。幼儿园在促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展方面具有重要的促进作用。在幼儿教育中，德占首位，育人为本，德育为先。教师在对幼儿进行德育教育时，要为幼儿创造优良的学习环境，为幼儿的个性化发展奠定良好的基础。

    自2016年，笔者开始担任富坪幼儿园园长。在各级主管领导的大力支持下，在各位同事和家长朋友们的全力协助下，笔者从零开始、从头学习幼儿教育方法。当管理中出现困惑时，笔者就向有经验的同事、前辈学习;当幼儿课程教学中出现疑惑时，笔者就利用网络等多媒体资源学习;当发现自身知识较为欠缺时，笔者就积极参加各类培训，参观周边幼儿园，学习他们的先进管理经验。六年的学前教育管理工作让笔者深刻认识到德育的重要性，教师一定要把育人作为根本，促进幼儿的全面发展。

    教师要重视家长的作用，通过家园共育的方式，提高家长的家庭教育水平，为家长提供一些培训学习的机会，帮助家长积累家庭教育的经验，提升幼儿品德教育的效果。在实际教学中，笔者将幼儿德育与游戏活动相结合，寓教于乐，从以下几个方面对幼儿进行良好品德的培养。

    一是教育幼儿文明团结、礼貌待人，培养幼儿关爱他人、懂得感恩的良好品质。笔者将思想道德工作融入幼儿的一日生活，每时每刻对他们进行道德教育。例如，在幼儿早晨进园时，笔者引导幼儿使用礼貌用语向值班教师问好;在晨间活动时，各班都对幼儿进行“德育十分钟”教育活动;在组织幼儿喝水时 ......