创意艺术活动在幼儿教育中的应用
小鸟,绘画,创作
闫艳3~6岁是培养幼儿动手能力和大脑技能的关键时期,同时也是培养幼儿创造力和想象力的重要时期。幼儿园创意艺术活动是一种幼儿教学活动,它以幼儿技能发展和个性发展为核心,以教师指导为基础,以课程主体为线索,通过多种艺术表现形式的结合,促进幼儿创意艺术能力的发展。
幼儿创意艺术活动属于创意教育的范畴。教师在幼儿教育中开展创造性的艺术活动,有利于锻炼幼儿的思维能力,挖掘幼儿的创造潜能,促进幼儿更好地发展。教师应深入了解开展创意艺术活动的重要意义,探索和完善创意艺术活动的内容和形式,为幼儿的發展提供广阔的空间,使幼儿在创意艺术活动中自由地释放自我,充分展现创造能力,进而培养幼儿的创新思维。
(一)提高幼儿的审美水平
幼儿的审美能力不仅受遗传因素影响,也受周围环境的影响。创意艺术活动作为一种能够提高幼儿审美能力的教育手段,在幼儿教育中广受欢迎。幼儿审美能力的培养是一个长期的过程。幼儿园教师在日常教学活动中开展创意艺术活动,有利于培养幼儿发现美的能力,锻炼幼儿的感知能力,提高其综合审美素质。
(二)丰富幼儿的想象力
虽然幼儿的内心世界丰富多彩,但由于缺乏父母和教师的正确指导,且其表达能力相对薄弱,幼儿不能充分表达自己的所思所想。教师开展创意艺术活动,可活跃幼儿的思维 ......
您现在查看是摘要页,全文长 5056 字符。