王丽娟

    良好的情绪调节能力能促进幼儿记忆力、想象力的发展，对幼儿身心健康和人际交往能力等方面的发展也有着积极的影响。《3～6岁儿童学习与发展指南》提到了不同年龄段幼儿情绪发展的目标及教育建议。由此可见，培养幼儿良好的情绪调节能力在学前教育中占据着重要的地位。对此，笔者为幼儿创设了良好的环境，并充分利用幼儿园一日生活，通过制作情绪表、让幼儿阅读绘本等方式引导幼儿调节情绪，以期提升幼儿的情绪调节能力。

    良好的情绪调节能力对促进幼儿身心健康、认知能力、社会交往能力等方面的发展具有重要作用，对幼儿形成良好的性格也有一定的影响。

    (一)满足幼儿身心健康发展的需要

    心理学相关资料表明，良好的情绪调节能力对幼儿的健康成长有着重要作用，可以让幼儿尽量保持身心愉悦的状态，从而促使幼儿产生一系列积极的行为，进而促进幼儿身心健康发展。

    (二)促进幼儿认知能力的发展

    认知能力包括想象力、观察力、注意力、思维方式等。情绪影响着幼儿认知能力的发展。以幼儿思维方式的培养为例，良好的情绪调节能力能让幼儿在思考问题时充分发挥自身的想象力，勇敢面对并解决问题。

    (三)提升幼儿的社会交往能力

    幼儿的情绪调节能力与其社会交往能力呈正相关。如在高兴时，幼儿与同伴的交流与互动会很和谐;而不高兴时则表现出较低的交往欲望，即良好的情绪能促使幼儿主动与他人交往，进而提升幼儿的社会交往能力。

    (四)有助于幼儿形成良好的性格

    当幼儿的情绪良好时，他们会主动与人交往、帮助别人、乐于与别人分享自己心里的想法、积极思考等 ......