场地有限 运动无限
垫子,器材,教室
李睿按照《幼儿园工作规程》和《3~6岁儿童学习与发展指南》,幼儿每天参加户外活动的时间不得少于2小时,其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持。笔者所在园面积很小,且所处地区多阴雨天。为了保证幼儿每天拥有足够的体育活动时间,笔者及园所其他教师尝试开展室内体育活动,力求提升园所体育活动的质量,助推幼儿发展。
雨季又至,我园把原本的晨间体育锻炼改成了室内桌面游戏。几名幼儿玩了一会儿玩具,无聊地趴在窗边,望着绵绵细雨聊起天来。
瑶瑶:“我最不喜欢下雨了。”
欣欣:“我也是,下雨天不能出去玩儿。”
林林:“哎,我还想跳绳呢。”
方方:“那你去雨里跳呀。”
“哈哈哈!”一群幼儿傻乐着。
康康突然停住不笑了:“你可以拿进教室跳呀。”
瑶瑶:“不行吧,教室太小了,不能跳繩。”
小小:“是不能跳绳,但可以玩平衡板呀。”
康康:“对呀对啊,还可以玩跳圈、爬垫子呢。”
笔者:“我们的运动器材室里有哪些运动器械?”
幼儿如数家珍:“垫子、平衡木、梯子、高跷。”
笔者:“哪些适合放进教室里呢?”
豆豆:“球。”
芯芯:“球不行,拍球会吵到楼下教室的小朋友。”
欣欣:“在走廊拍就行了。”
芯芯:“走廊拍球也很吵,咚咚咚地响。”
豆豆:“球不一定要拍啊 ......
您现在查看是摘要页,全文长 5492 字符。