吴天天

    主题绘画活动是幼儿美术教学中的重要形式，有助于培养幼儿的绘画能力、想象能力、创作兴趣、协作能力以及艺术素养。在指导幼儿进行美术活动时，教师要以《3～6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据，通过运用多样的美术教育资源，开展多种形式的主题绘画教育指导活动，吸引幼儿积极参与，达到理想的美术教学效果，促进幼儿健康、快乐成长。

    教师在组织、开展美术教学时，要明确幼儿美术教学的相关要求，如主题绘画教学目标等，有针对性地引入美术教育资源，开发更加科学的美术教学方式，提高主题绘画教学效果。

    教师要明确幼儿园美术教学的任务、原则以及方法。其中美术教学的任务包括调动美术学习积极性，帮助幼儿形成基本的审美意识，锻炼幼儿的手部关节并使之掌握一些简单的涂画技能，融入德育教育促进幼儿形成良好道德品质等;基本原则指教师要根据因材施教的理念，遵循积极性、直观性、顺序性原则;相关教学方法包括引导观察、做好示范、指导练习、运用范例和游戏教学。

    教师要明确幼儿园美术教学的主要内容与相关要求。其中主要内容包括“了解和使用绘画的器具与材料”“掌握正确的绘画姿势”“根据主题教授绘画内容”“指导运用颜色的基本方法”“开展装饰画的教学”等。对于相关要求，教师可以按照准备、导入、活动、展示四阶段开展物体画、装饰画、故事情节画等主题绘画教学。

    教师要明确幼儿园美术教学的重要意义，发展幼儿的感受力、表现力，提高幼儿的观察力、想象力、记忆力、创作能力以及动手操作能力，促使幼儿养成良好的个性品格、健康的心理素质。

    (一)开展主题绘画教学 ......