王小艳

    西班牙小说家塞万提斯曾说过：“父亲的德行是儿子最好的遗产。”伟大的无产阶级作家、苏联文学的创始人高尔基先生说：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”美国散文作家爱默生曾说：“家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。”诗经有云：“父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。”这些名人名言都说明了一个共性的问题，即完整、和谐的家庭对于孩子的成长有着重要的意义。近年来，离婚率逐年增高，单亲家庭的孩子也越来越多，这不利于孩子的成长、发展。对于成长于单亲家庭的孩子来说，如果教师或家长不能及时给予他们关心和爱护，他们容易产生不同程度的心理上的困扰，如自卑、敏感、孤僻、沉默寡言、任性、逆反等。因此，在小学阶段，教师要关爱单亲家庭的孩子，引导他们向好的方向发展。

    笔者从教20年，遇到过很多来自单亲家庭的孩子，积累了一些教育经验，希望为各位教师进行心理疏导工作提供参考。

    有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心灵。”对于生活于单亲家庭的孩子来说，他们缺少与父母共同生活、共同成长的机会，容易对其他同学产生羡慕之情，因此变得自卑、敏感、孤僻。对于这种情况，教师要进行正确的引导，帮助他们形成积极的人生态度，激发他们积极进取、奋发向上以及与困难做斗争的决心和勇气。

    (一)保护好孩子的隐私，维护他们的自尊心

    来自于单亲家庭的孩子常常担心同学会因为自己的家庭状况而瞧不起自己 ......