朱甜甜

    当前，我国已经进入了教育信息化2.0时代。在“互联网+”背景下，信息技术与幼儿园教育教学的关系更加密切。

    (一)优势

    幼儿教育信息化发展具有的优势主要体现在以下三个方面：一是信息设备。信息设备为人们的工作和生活带来了很多便利，特别是平板电脑、智能手机的普及与应用为幼儿教育信息化发展提供了支撑。二是信息技术。幼儿园将信息技术应用于幼儿教育管理中，能有效提高幼儿园管理的水平与效率。另外，教师合理利用信息技术，能够将原本静态的内容动态化，让较为复杂的内容简单化，使抽象内容具象化，有利于幼儿学习和理解。三是先进地区的探索。上海教育信息化事业有着良好的发展基础，幼儿园信息化应用程度逐渐提高，教师信息技术应用能力广泛提升，幼儿在园中的生活呈现出数字化。这对于其他地区的幼儿园来说具有借鉴意义。

    (二)挑战

    幼儿教育的信息化发展还存在很多挑战：一是教师的自身能力存在欠缺。教师强化信息素养与学科能力，是其适应信息社会、网络社会发展中必不可少的一环，有利于推进幼儿教育信息化发展。然而，部分教师不具备信息素养，难以开展符合要求的信息化教学。二是幼儿教育信息化教学资源存在不足。现阶段，我国幼儿教育信息化资源较少且较为零散，专业化水平低，这对于幼儿教育信息化的发展来说是非常不利的。

    (一)创造教学情境 ......