赵镜清

    幼儿缺乏安全意识，自我保护能力较弱，容易在户外活动中出现安全问题。对此，教师要通过安全教育让幼儿掌握安全知识，提高幼儿的自我保护能力，避免幼儿在户外活动中受伤，进而让幼儿拥有幸福健康、快乐安全的童年。

    (一)避免安全隐患，为幼儿成长保驾护航

    在进行户外活动时，小班幼儿在教师的引导下有序地排队等候玩滑滑梯。当看到本区域幼儿都在有序地玩耍，而其他区域的幼儿需要帮助后，教师动身前往其他区域指导幼儿开展活动。就在此时，一些幼儿匆匆忙忙地跑上滑梯，尚未等到前一名幼儿起身离开滑道，就着急地滑了下去，导致几人挤作一团，前面的幼儿被后面的幼儿不小心撞倒，哭了起来。

    从这个案例可以看出，幼儿的认知有限，对安全问题的认识不到位，即使有教师的引导和辅助，也会出现安全事故。因此，在户外活动中，教师应对幼儿进行安全教育，以加强幼儿的防护意识，提高幼儿的自我保护能力，让幼儿意识到安全玩耍的重要性。户外活动是幼儿一日生活的重要环节，既能培养幼儿勇敢坚强的品质，还能锻炼幼儿的反应灵敏性。教师可通过安全教育，让幼儿在户外活动中规避安全隐患，发挥户外运动的价值，促进幼儿身心健康成长。

    (二)强化安全意识，共筑户外安全教育环境

    中班幼儿在进行户外活动时，教师提前告知了幼儿安全事项，并要求幼儿按顺序玩篮球。起初，有几名幼儿不愿意遵守教师的规定，但在教师的引导下，也和其他幼儿一起排队等候。当教师在指导其他幼儿时 ......