丁佳潼

    博物馆课程是教师结合幼儿已有的生活经验开发的综合性课程。例如，笔者所在幼儿园的教师结合幼儿园的海棠大道，开发了“海棠花博物馆”课程;结合幼儿每天都会接触到的文具，开发了“笔的博物馆”课程。春节过后，幼儿在幼儿园度过的第一个节日就是元宵节，而元宵节的花灯则是幼儿比较感兴趣的物品。对此，笔者所在幼儿园决定追随幼儿的兴趣，开发新一轮的博物馆课程，即“灯笼博物馆”。

    (一)基于幼儿的已有经验和需求

    笔者所在幼儿园的教师基于幼儿的已有经验和需求，审议了课程“灯笼博物馆”的主体灯笼。它是元宵节习俗的体现物，也是幼儿感兴趣的物品。审议课程实施可以选用的方式有个别谈话、观察、调查等。

    1.個别谈话 ......