幼儿园棋类游戏的指导方法
黄泽雄棋类游戏是传统的休闲活动之一,经过长期的发展,具有一定的综合性和娱乐性。用一张棋盘、一盒棋子,幼儿之间便能进行一场智力和思维的比赛。将棋类游戏融入幼儿园教育,不仅可以丰富幼儿教育的内容,强化幼儿的认知能力,培养幼儿的探究精神,还可以锻炼幼儿的思考能力,发挥幼儿的想象力,提升幼儿的专注力,帮助幼儿积极主动地投入今后的学习活动。
棋类游戏具有特殊的教育意义。尽管幼儿园的棋类游戏不像成人棋艺对决那样精彩、激烈,但是可以促进幼儿身心的发展,具有丰富的教育价值。在棋类游戏中,幼儿要思考棋子的排布、行走棋子的方式,在运用多种下棋方法的过程中,幼儿可以逐渐养成大局观念,这有助于幼儿今后的成长和发展。
另外,棋类游戏能加强幼儿之间的语言互动和情感交流。棋类游戏是人类智慧的结晶,蕴含着丰富的生活道理,有利于启发幼儿的智力,锻炼幼儿与人交流的能力,加强幼儿的情感体验,帮助幼儿与他人形成良好的互动关系。在潜移默化中,幼儿可以接受思想的洗礼,得到一些道德方面的启示,提高幼儿教育的有效性,达成幼儿教育的最终目标。
(一)教师方面
幼儿园棋类活动的有序开展,需要教师的专业指导。教师要提高自身的棋艺水平,积极开展丰富多样的棋类游戏活动,尤其是跳棋、中国象棋、国际象棋、军棋等,丰富幼儿教育的内容,提高自身的指导水平。当幼儿出现困难时,教师要及时反应,帮助幼儿解决在对弈时出现的问题,满足幼儿身心发展的需求,推动幼儿园棋类活动的顺利开展 ......
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