颜小梅

    幼儿园是幼儿接受正规教育的第一所学校，是幼儿启蒙阶段的主要学习场所，幼儿园开展的一系列教育教学活动会直接影响幼儿今后的成长与发展。在幼儿教育中，教师要重视户外运动的促进作用，引导幼儿积极参与游戏活动，充分锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体能，促进幼儿身心的发展与提升。同时，在参与户外集体活动时，幼儿可以收获丰富的情感体验，得到教师的科学引导，这对幼儿的健康成长至关重要。下面笔者就幼儿教育中户外运动的开展途径进行了分析。

    (一)帮助幼儿形成良好的人格

    在幼儿教育中，教师要积极开展各种户外运动，让幼儿在参与活动的过程中掌握相应的知识，让幼儿在参与游戏的过程中收获快乐，提高幼儿的学习兴趣，提升幼儿学习的积极性。

    幼儿户外运动存在竞争性，可以锻炼幼儿的意志力，培养幼儿的班集体意识，增强幼儿的自信心，提高幼儿参与游戏的积极性。同时，教师要对幼儿进行适当的挫折教育，当幼儿产生挫败感时，教师要正确引导幼儿，鼓励幼儿主动回顾活动中自己表现不足的地方，帮助幼儿认识自己、反思自己，形成永不言弃意志品质。

    良好的意志品质能推动幼儿不断进步，让幼儿不断前进和发展。有了坚韧的意志品质，幼儿心理上的自卑情绪能得到有效缓解。在幼儿教育中，教师要充分发挥户外运动的引导作用，培养幼儿良好的性格以及意志品质，增强幼儿的抗挫折能力。

    (二)促进幼儿的身心健康发展

    幼儿教育阶段是一个人的启蒙教育阶段，也是其身体和心理发展的起步阶段。在这一时期，有效的幼儿户外运动能增强幼儿的体能，锻炼幼儿的意志力，帮助幼儿形成良好的心理品质 ......