童心艺术 巧手剪出七彩梦
荷包蛋,灯笼,剪刀
刘海萍剪纸是一种极具地方特色的传统民间文化艺术,它以丰富的形象语言反映了我国深邃的传统思想和古老文化,具有独特的美学价值和艺术价值。民间剪纸艺术主要通过剪、粘、抠、刻等技法塑造作品,对幼儿具有多方面的作用,比如它能锻炼幼儿的手眼协调能力,增强幼儿的动手能力,激发幼儿的创造性思维,增强幼儿的审美能力,促进幼儿智力的发展等。教师应采取有效的指导方法,激发幼儿学习剪纸艺术的兴趣,将幼儿作为课堂的主体,引导幼儿积极主动地参与学习活动,以增强教学效果。
良好的教学环境对幼儿的身心发展具有重要作用,教师应创设良好的教学环境,激发幼儿的创作兴趣,增强幼儿初步感受美、享受美和表现美的能力,让幼儿体验剪纸艺术的乐趣。
在创设教学环境时,教师应为幼儿提供各种丰富的材料、工具和资料,如不同材质和形状的材料纸、贴作品的展板和剪纸操作的步骤图等,并将其有序地摆放在幼儿方便拿取的地方,以便不同发展水平的幼儿自主选择材料,主动参与剪纸活动。除了剪刀、手工纸外,教师还要为幼儿准备充足的辅助材料,如颜料、胶水、油画棒等,以激发幼儿的创造兴趣,丰富剪纸作品的内涵。例如,当幼儿剪水果时,筆者为幼儿提供了篮子形状的展板,幼儿可将剪好的作品贴在篮子上;在开展“剪小熊”活动时,笔者为幼儿提供了圆形的纸盘,幼儿可将剪好的小熊图案贴在纸盘上。教师可在主题墙展示幼儿的作品,让幼儿欣赏同伴的作品,促进幼儿和环境的互动。
在教导幼儿剪纸的过程中,教师要遵循由易到难、循序渐进的教学原则。首先,教师要教导幼儿使用剪刀的方法,帮助幼儿养成良好的操作习惯 ......
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