仇爱芳

    幼儿是国家的未来和希望，幼儿教育旨在培养幼儿的美感与想象能力，开发幼儿的大脑潜能，促进幼儿健康成长。为了让幼儿得到更好更快的发展，幼儿园教师应根据幼儿的实际情况开展幼儿教育，促进师生关系的和谐发展。幼儿教育是指教师教学和幼儿学习紧密结合的主题活动。在教学课堂中，教师应以幼儿为主体，向幼儿传授知识，帮助幼儿掌握学习方法，引导幼儿在温馨的教育环境中茁壮成长。一、打造高效的幼儿教学课堂的必要性

    当前，幼儿教育工作虽然已经取得了一些成果，但是距离素质教育目标仍具有一定的差距。一些教师对高效的教学课堂持怀疑态度，他们认为打造高效的幼儿课堂违背了幼儿教育的初衷，它偏向于小学教育。但是在笔者看来，高效的教学课堂只是一种教学模式，如果教师能合理控制教学内容，就不会存在幼儿教育小学化的问题。为了进一步推动幼儿教育事业的发展，教师应认识到打造高效幼儿教学课堂的重要意义。(一)满足幼儿认知发展需求的必然选择

    在幼儿教育中，教师尝试打造高效幼儿教学课堂，是满足幼儿认知发展需求的必然选择。从幼儿的成长角度来看，他们对万事万物都充满着强烈的好奇心和探究欲望，他们的口头禅是“为什么”。基于此，教师要不断满足幼儿的求知需求，通过教学活动让他们了解生活中各类事物出现及形成的原因。高效的教学课堂是指具有良好教学效果的课堂，它能满足幼儿的探究欲望，丰富幼儿的知识储备，提升幼儿的认知水平，进而为幼儿的良好成长奠定基础。(二)推动幼儿教育事业发展的必要路径

    从当前的幼儿教育工作状态来看，打造高效幼儿教学课堂是遵循幼儿教育工作发展规律的选择，也是推动幼儿教育事业发展的必要路径。教师应满足幼儿不断变化的成长需求，创新教学方式，提升自身的专业能力，以更好地发挥教师在幼儿教育中的引导作用。近年来，幼儿了解的知识越来越丰富，他们的探究欲望也逐步增强 ......