李丽亚

    规则意识可以有效促进学生的社会性发展，让学生成长为一个合格的社会人。教师应细致地观察学生在一日生活中的行为表现，并借助日常生活中的细节，培养学生的规则意识。笔者结合自身的实践经验，探究了在生活细节中培养学生规则意识的一些方法，以期为教育工作者提供参考。一、培养学生规则意识的重要性

    (一)有助于提高学生的学习效率

    教师培养学生的规则意识，可以让学生在日常生活中自觉约束自己的行为，遵守各项行为规范与纪律，这有助于营造良好的学习氛围，让学生积极、主动地参与学习活动，认真学习、主动探索知识，从而提高学生的学习效率。(二)有助于提升教师的职业幸福感

    学生有了良好的规则意识后，会自觉遵守各项规则，并能协助教师管理班级，可以有效减轻教师的负担。基于此，教师可以有更多的时间钻研教学，改进教学方法，丰富教学形式，增强自身的教学能力和专业水平，从而带给学生更好的课堂体验，让学生拥有良好的课堂状态。同时，学生良好的课堂表现又能很好地激发教师的工作热情，让教师更有“干劲”，从内心深处感到自豪和喜悦，从而提升教师的职业幸福感。二、在生活细节中培养学生规则意识的实践

    教师應根据班级学生的实际情况，从细节入手，培养学生的规则意识。(一)结合学生的生活细节，设定行为规则

    首先，教师要依据真实生活设定行为规则。生活中蕴藏着丰富的教育契机，教师可以细致地观察学生在校的真实生活，并据此设定相应的行为规则，以提高规则的实效性。比如，在某节语文课中，教师对学生说：“请会背这篇课文的同学安静地到小组长那里背诵课文。”教师的话音刚落，学生便一拥而上地挤在小组长身边。有的学生不小心踩到了别人的脚，有的学生用手拉别人的衣服，还有的学生撞到了桌子……教室里瞬间乱成一团。教师及时制止了学生的不当行为，并让学生思考产生这种不当行为的原因。接着，教师组织学生开展了“规则大家谈”活动，鼓励学生大胆表达自己的看法，并让学生尝试提出相应的解决措施。在“规则大家谈”活动中，教师通过反面案例启发以及学生自由讨论等环节，让学生意识到了规则的重要性，并在讨论的基础上设定了一些规则 ......