杨飞雕

    小班幼儿第一次离开家庭、离开亲人的怀抱开始集体生活，在刚入园时，由于环境、生活习惯等方面发生了较大的变化，幼儿或多或少会出现一些不适应的状况，产生一些不良情绪，我们称之为“入园焦虑”，这也是令家长和幼儿园最头疼的问题。因此，如何让新入园的幼儿更快适应幼儿园的环境和生活，缓解幼儿的焦虑情绪，是教师和家长亟须解决的问题。基于此，笔者简单介绍了幼儿入园适应的概念和缓解幼儿入园焦虑的意义，解析了幼儿入园不适应的具体表现及原因，并探讨了应对小班幼儿入园适应问题的方法。

    (一)入园适应的概念

    入园适应主要是指新入园幼儿在从家庭生活环境过渡到幼儿园的过程中，因环境和生活习惯的变化，需要调整自己的心理和行为，如稳定自身情绪、与教师或同伴沟通互动、积极参与活动、学会简单地照顾自己、遵守幼儿园的基本规则等，以适应新的环境，获得进一步的发展。

    (二)缓解入园焦虑的意义

    初入园，有的幼儿能顺利入园，而有的幼儿会出现紧张不安、焦虑等情绪，出现特别黏人、爱哭闹等行为，这就是入园焦虑。教师采取多种措施，缓解小班幼儿的入园焦虑，可以增强幼儿的自信心，促进幼儿的心理健康发展，保证幼儿园各项活动的顺利开展，为后续培养幼儿各方面的能力和习惯奠定基础。

    从第一天步入幼儿园开始，幼儿就进入了一种和过去完全不同的生活，即集体生活，这是幼儿走向社会的第一步。此时，部分幼儿会出现哭闹、不吃饭、不愿与人交流、不愿午睡等入园不适应表现。为了更好地应对新生的入园适应问题，笔者所在幼儿园的教师通过观察，了解了幼儿入园不适应的表现，并通过与家长的沟通，解析出了相应的原因(见表1)。

    为了让新入园幼儿尽快适应园所生活 ......