■文/蒋 微

    随着当前幼儿教育改革的不断深入，教师纷纷组织幼儿开展各种形式的户外活动，以激发幼儿的学习兴趣，从而达到培养幼儿核心素养和综合实践能力的目的。在科学种植探究活动中，幼儿能够体验蔬菜瓜果种植，充分感受到大自然的神奇魅力。本文将阐述幼儿园中班开展科学种植活动的重要性、策略和注意事项，以期为幼儿教学提供参考。

    幼儿园中班引入种植活动后，幼儿可以通过亲身体验，近距离感受植物的生长过程。教师需鼓励、引导幼儿，激发其参与种植活动的积极性，让他们认真观察并记录种植物从生根发芽到发育成熟的全过程，这既可帮助幼儿充分地了解大自然的神奇，又能培养幼儿形成正确的生命观和价值观，使他们清晰地认识到生命的衰败是一种自然现象，但这并不意味着终结，而是代表着新的起点和新的开始。教师可以向幼儿讲解粮食对于人的重要性，培养幼儿养成爱惜粮食的习惯。另外，教师引导幼儿亲自参与，有助于锻炼幼儿的动手实践能力。

    一、幼儿园中班开展科学种植活动的重要性

    (一)符合幼儿的发展规律

    幼儿通常都凭借自己的感官来认识外界事物，如果教师在教学过程中一味地向幼儿灌输各种理论知识，可能会打击幼儿探索学习的兴趣和积极性，幼儿对于这种知识的印象并不深刻，整体教学效果差强人意。此外，这种机械化、缺乏生动性的教育方式与幼儿的发展规律相违背，不利于幼儿的成长。科学种植活动则是一种解放幼儿天性的活动，幼儿可以用眼睛看、用双手触摸、用鼻子闻。通过感官刺激，幼儿也更容易理解相关知识。科学种植探究活动与幼儿发展的规律相契合 ......