■文/计怡婷

    我国民间传统游戏是中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的教育智慧，是幼儿园宝贵的教育资源。民间传统游戏具有趣味性强、经济简便等特点，是幼儿喜闻乐见的游戏形式，也是幼儿自主游戏活动中的主要形式。挖掘民间传统游戏的教育优势，并将其充分运用到教育实践中去，是广大幼儿教师不断探索的课题。在教学游戏化背景下，教师在教学实践中合理运用民间传统游戏资源，能充分激发幼儿的潜能，促进幼儿语言能力的发展，增强幼儿的体能以及综合能力。本文对幼儿教育活动与民间传统游戏的有效融合进行深入分析和探讨，并得出相应结论，以供大家参考。

    一、民间传统游戏对幼儿成长的作用

    民间传统游戏指的是人们在生产生活中，为了增添趣味而自发创造的具有民族特色的活动。教师在教学实践中将民间传统游戏运用到幼儿教育活动中，不仅丰富了教育资源，还对幼儿的成长有着重要作用。

    首先，将民间传统游戏应用到幼儿教育活动中，有效激发了幼儿参与教学活动的积极性和探索欲。其次，幼儿在民间传统游戏活动中通过跑、跳等动作，锻炼了肢体的协调能力，增强了身体素质。最后，幼儿在参与传统民间游戏活动的过程中，扩大了人际交往，强化了规则意识和集体意识，能有效促进幼儿的社会性发展。

    二、民间传统游戏融入幼儿教育活动时存在的问题

    幼儿园在游戏化教学实践中将民间传统游戏进行渗透 ......