家园联动 共筑协同教育连心桥
隔代,共育,家园共育的概述,(一)家园共育的概念,(二)家园共育中交流与沟通的方式,如何建立家园协同教育共同体,(一)讲座与阅读相结合,(二)集中研讨与分散学习相结合,(三)线下与线上相结合,“三代塾”课程,(一)“妈妈家话会”
■文/邵钰芹笔者认为,幼儿教育是一件很复杂的工作,不能仅依靠家庭或幼儿园单方面开展。双方要积极开展合作,在家园共育模式下推动各项活动的开展,促进幼儿的全面发展。
一、家园共育的概述
(一)家园共育的概念
家园共育是家长和幼儿园通过合作来共同完成幼儿的教育。幼儿教育是一件复杂的工作,不是家庭或幼儿园单方面可以完成的,需要两方积极合作。从幼儿发展的过程看,家园共育在幼儿的成长中一直都发挥着重要的作用。
(二)家园共育中交流与沟通的方式
家长在和教师交流沟通时可以采用以下几种方式。
1.利用接送幼儿的时间与教师进行交流。广大家长可以利用接送幼儿的时间与教师进行交流。家长要借助沟通来增强师生之间的感情,帮助幼儿更好地适应幼儿园。
2.借助网络搭建和教师沟通的桥梁。家长可以用邮件或微信等给教师提建议。双方可以借助网络搭建起沟通的桥梁。
3.将教师当成自己的朋友。家长应当充分信任教师。幼儿在幼儿园遇到任何问题,教师都会坦诚地和家长进行交流,协商解决方法。家长在进行家庭教育时遇到了任何困难,也都可以直接向教师请教。
二、如何建立家园协同教育共同体
家长在陪伴幼儿成长的过程中,可以寻求教师的指导与帮助。幼儿园可以积极开展培训或讲座,努力提高幼儿园的教育水平。同时,根据广大家长的需求,幼儿园可以通过开展各类活动,以“三结合”为抓手,即讲座与阅读相结合,集中研讨与分散学习相结合,线下与线上相结合,打造家园协同教育共同体 ......
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