■文/赵亚辉

    随着新课程改革的深入推进，广大幼儿美术教师顺应时代要求，在美术教学中运用信息化技术，打造生动丰富的美术教学课堂，在实践中取得了良好的教学效果。信息化技术作为一种新兴的教育工具，为幼儿的美术学习提供了一个良好的视觉、听觉的交互式情境，使教学过程变得生动、直观而有趣，增强了幼儿发现美、表现美和创造美的能力。本文详细介绍了信息化技术在幼儿美术教学中的作用，提出了信息化技术与幼儿美术教学有效融合的措施，以供参考。

    一、信息化技术在幼儿美术教学中的作用

    首先，有助于激发幼儿的兴趣。在传统的美术教学中，通常由教师向幼儿展示事先准备好的各种样品，供幼儿模仿和学习。幼儿在学习中往往缺乏主动性，画出的作品缺乏创造性。在新型的美术教学模式下，教师运用信息化技术将教学内容转化成音频、视频、文字与图片等形式，营造立体丰富的教学情境，能激发幼儿的学习兴趣，锻炼幼儿的想象力，开拓幼儿的思维。

    其次，有助于突破教学的重难点。美术是一门比较抽象的学科，教师在美术活动中仅仅通过口头讲解和演示，难以让幼儿理解教学内容的重点和难点。教师利用信息化技术将抽象的教学内容制作成形象、具体的视频，幼儿可以直观地观察细节，降低了幼儿理解教学内容的难度。比如，笔者在进行色彩搭配知识的教学时，通过视频呈现了不同色彩之间的搭配效果，让幼儿体验到色彩搭配的艺术性与趣味性，激发了幼儿深入探究的兴趣。

    最后，有助于提升幼儿的绘画技能。在幼儿美术教学中，教师可以在课堂上指导幼儿学习运用先进的绘画软件，让幼儿能单独运用绘画软件完成一幅作品。比如，笔者在美术活动中运用绘画软件，依照特定的顺序完成点与面的绘画，并将操作步骤演示给幼儿看，有效增强了幼儿对图形和空间的认知能力 ......