■文/孙迎芳

    随着教育改革的推进，幼儿园越来越重视早期阅读活动。在幼儿阶段，早期阅读活动可以发展幼儿的观察能力和思维能力，满足幼儿的发展需求，为幼儿带来愉快的阅读体验。绘本作为图文并茂的阅读教材，是幼儿获取知识的有效途径之一，生动有趣的内容不仅能激发幼儿的阅读兴趣，还能让他们在相应的故事情境中锻炼语言表达能力。基于此，笔者结合自身的教育经验，探讨了幼儿园开展绘本阅读活动的意义和具体方法。

    一、绘本的特征

    (一)图文结合

    绘本内容由图画和文字构成，大部分幼儿时期的绘本都是图画占比多于文字，一些绘本甚至只有图画没有文字。绘本里的文字往往比较简洁，符合幼儿识字量较低的特征，同时生动形象的图画能够拓展幼儿的想象空间，充分发挥幼儿的想象力。

    (二)内容富含哲理

    绘本图画直观生动，内容往往富含一些人生哲理。幼儿虽然识字量较低，但是他们可以通过绘本中的图画理解故事内容和其中蕴含的情感。一些绘本讲述了各种各样的经典故事，可以开阔幼儿的眼界，使幼儿明白许多人生哲理。

    二、绘本阅读融入幼儿生活的意义

    (一)有助于培养幼儿良好的阅读习惯

    幼儿的知识不够丰富，识字量有限，这在一定程度上限制了他们的阅读范围。而绘本教材含有幼儿喜欢的图画，能够通过图画向幼儿传递信息，帮助幼儿理解故事内容。作为幼儿教育的启蒙者，教师和家长要开展绘本阅读活动，耐心地陪伴幼儿阅读，培养幼儿良好的阅读习惯。

    (二)有助于增强幼儿的自主学习能力

    幼儿的专注力持久度不够 ......