当前位置: 首页 > 期刊 > 《幸福家庭》 > 2022年第7期
编号:440983
在线描画教学中培养幼儿的创新能力
http://www.100md.com 2022年10月13日 幸福家庭 2022年第7期
创造力,线条,想象力,开展线描画教学的思路,(一)启蒙阶段,(二)创造阶段,(三)拓展阶段,做好引导,增强幼儿的创造力,(一)利用区域活动,(二)利用环境创设,(三)通过师幼互动,不断引导幼儿学习与创新
     ■文/王思敏

    每名幼儿的内心都有一颗美的种子,家长和教师应该注重培养幼儿的创造力与想象力,让他们发现美、感受美、创造美。线描画是用线条进行绘画的一种艺术表现方式,所需材料与工具简单,可以呈现出各种不同的艺术效果,是幼儿喜欢的一种美术形式,也是一种简单易学的绘画方法。线描画作为幼儿园美术活动的重要组成部分,对培养幼儿的创新能力具有重要作用。幼儿园教师可以运用科学的方法,引导幼儿感受线描画的美,培养他们的想象力与创造力。

    一、开展线描画教学的思路

    教师可以结合幼儿的年龄特征,根据小、中、大班幼儿的不同特点,将线描画教学活动分为启蒙阶段、创造阶段和拓展阶段。

    (一)启蒙阶段

    启蒙阶段的教学目标是激发幼儿的想象力。这一阶段的幼儿大多在3岁左右,他们喜欢涂涂画画,对于点、线、面还没有形成系统的概念,也无法找到其中的规律。基于此,教师需要引导幼儿初步了解线描画,带领他们欣赏各种不同的线描画,让幼儿从这些画中感受点、线、面所创造的美感,进而激发他们学习和创作线描画的兴趣。

    为了保持幼儿对线描画的兴趣 ......

您现在查看是摘要页,全文长 5186 字符