■文/李紫红

    将中华优秀传统文化融入幼儿教育活动之中，对幼儿的发展具有重要意义。融民间艺术于幼儿教育之中，融节日文化于幼儿教育之中，融民间文化于幼儿教育之中，能够丰富幼儿教育活动。

    传统文化是一个民族的血脉，更是一个民族智慧的结晶。将中华优秀传统文化融入幼儿教育活动之中，既能够为幼儿教育提供丰富的教学资源，又能够继承和弘扬优秀传统文化。本文立足于当前幼儿园教学现状，结合幼儿现阶段生理、心理特征，设计相关传统文化课程，组织开展丰富的特色活动，力争为传统文化教学提供实践参考。

    一、融民间艺术

    民间传统艺术是中华传统文化的组成部分，教师可以在幼儿园环境创设与教学中融入传统艺术，让幼儿在潜移默化中感受传统文化的独特魅力。

    (一)激发幼儿的兴趣，培养幼儿的艺术细胞

    幼儿园绝大部分教学活动的进行都需要依靠幼儿的兴趣来驱动，如果幼儿不愿了解传统文化，教师就很难顺利开展相关教学活动。因此，教师在设计与传统文化相关的教学活动时，必须考虑如何激发幼儿的学习兴趣。

    例如，教师从幼儿生活中的艺术元素着手，设计了一次趣味性的活动。在教师的引导下，幼儿留心观察生活，记录自己认为具有艺术美的事物。这种活动能够让幼儿有意识地关注身边的事物，发现日常生活中民间艺术的身影。幼儿完成了这一任务后，教师可以鼓励他们挖掘生活中的民间艺术 ......