■文/吕会会

    剪纸活动是幼儿园艺术领域课程的组成要素，教师应重视幼儿园剪纸活动的组织，将幼儿园美育落到实处，培养幼儿对剪纸等艺术的喜爱之情。为促进幼儿园剪纸艺术活动的组织与开展，本文先后分析了其组织价值、开展原则与实施策略，最终遵循安全性、渐进性、游戏化三条幼儿园剪纸艺术活动基本原则，立足环境、主题等四个方面，说明了幼儿园有效开展剪纸艺术活动的方法。

    一、幼儿园组织剪纸艺术活动的价值分析

    (一)保护和传承中华民族优秀文化

    剪纸是中华民族最古老的民间艺术之一，是中华民族优秀文化的缩影，早在《史记》中就有对剪纸的生动描写。幼儿园创新组织剪纸艺术活动，是将民间艺术、中华民族优秀文化融入课程活动，有助于幼儿对民间艺术的感知和理解，有利于保护和传承中华民族优秀文化。

    (二)培养幼儿健康的审美情趣

    剪纸是一种极具艺术性的美术活动，欣赏剪纸、制作剪纸，能在不同角度上为人们带来美的感受、艺术的享受。因此，幼儿园组织剪纸艺术活动能让幼儿欣赏体现镂空艺术的剪纸，通过多变的纸张组合和镂空艺术，促进幼儿对艺术的鉴赏和理解能力，使其在富有美感与艺术气息的视觉冲击、实践体验中形成健康的审美情趣，能够让美与艺术的种子在幼儿的心中生根发芽。

    (三)促进幼儿智力发育

    幼儿参与剪纸艺术活动，动手操作必不可少，而在动手操作之外，剪纸还能考验幼儿手眼协调等多种能力。幼儿完成剪纸，需要同时调动大脑、眼睛、手指等感官，专注地勾勒剪纸轮廓，耐心地完成折纸、剪纸等操作。在这些过程中，幼儿的专注力、肢体协调能力、艺术设计能力、艺术表现能力、想象力均能得到一定程度的锻炼和提升。进而，凭借着以上能力的综合发展，幼儿通过剪纸汲取新的智慧，智力也会得到进一步发育 ......