■文/赵彩霞

    科学知识的学习能够为儿童打开创新思维的大门，引领儿童追求真理，让儿童运用所学知识解决实际问题。科学阅读是儿童追求真理必不可少的环节，能够加深儿童对科学知识的理解，拓展他们的眼界，培养其科学核心素养。因此，如何激发儿童的阅读兴趣，让儿童获得更加丰富的科学知识显得至关重要。本文基于对一些教师的访谈，探讨了如何在实践中激发儿童的科学阅读兴趣，以供参考。

    一、选择儿童感兴趣的科学阅读文本，以激发阅读兴趣

    为了激发儿童的阅读兴趣，笔者询问了几名教师关于为儿童选择阅读文本的注意事项，以下是具体的访谈内容。

    访谈者：“您在为儿童选择科学阅读文本的过程中，比较注重哪些方面呢？”

    L教师：“为了吸引儿童的注意力，我一般会选择儿童比较感兴趣的阅读文本。比如，他们对科学家的故事很感兴趣，我就会在课堂上讲一些科学家的故事。结合儿童的课堂表现，我认为在选择科学阅读文本时，应注意以下两点：一是科学阅读文本一定是儿童感兴趣的。孩子们对故事的狂热超乎想象，所以我一般都会选择科学家的故事，让儿童深入理解科学的本质，学习科学家身上难能可贵的科学精神。二是选择的内容一定是符合儿童认知水平的。儿童如果无法理解科学阅读文本的内容，容易失去阅读兴趣，出现注意力分散 的情况，更别提激发他们的阅读兴趣了。”

    M教师：“儿童在阅读时的注意力是有限的，而且一些科学阅读文本中可能存在儿童无法理解的专业词汇，或者缺乏比较有趣的插图等，会对儿童的阅读兴趣产生消极影响。因此，我在选择科学阅读文本时，会选择一些篇幅较短、内容比较有趣、难度适中的文本，让儿童体验阅读的乐趣，从而提高儿童的阅读兴趣。除了考虑上述因素外，我还比较注重儿童的学习能力差异，为儿童选择不同难度的科学阅读文本，以满足不同层次儿童的科学阅读需要 ......