■文/刘洪记

    传统游戏内容丰富，能给幼儿带来快乐与成长。传统游戏能锻炼幼儿各方面的能力，提升幼儿的文化素养，健全幼儿的人格品质，助力幼儿不断成长。因此，教师可以借助传统游戏开展幼儿教育活动。在实践中，教师可以结合跳房子、丢沙包、滚铁环、跳皮筋、做风车等丰富多样的游戏形式组织幼儿开展活动。

    一、传统游戏在幼儿教育中的意义

    传统游戏趣味十足，教师在引导幼儿进行传统游戏前，需要让幼儿理解传统游戏的教育意义。

    第一，传统游戏能激发幼儿参与活动的兴趣，使幼儿在快乐中完成活动。教师借助传统游戏实施幼儿教育，能提高幼儿参与教育活动的积极性，从而形成良性循环，使幼儿能主动参与和配合各领域的教育活动。

    第二，传统游戏能够锻炼幼儿各方面的能力。传统游戏形式多样、内容丰富，有的传统游戏能锻炼幼儿的动手能力，有的传统游戏能锻炼幼儿的反应能力，还有的传统游戏能够锻炼幼儿的运动能力，……由此可见，多样化的传统游戏能在寓教于乐的氛围中锻炼幼儿，帮助幼儿在快乐体验中更好地发展。

    第三，传统游戏能促进幼儿品质的形成和综合素养的提升，帮助幼儿实现德智体美劳全面发展。对于幼儿而言，其价值观念、道德品质都处在亟待培养和建立的阶段。教师可以借助传统游戏来培养幼儿的道德品质和综合素养。在传统游戏中，幼儿能够互相帮助，共同进步，也能够在游戏比拼中培养专注力和不骄不躁的品质，更能够自信做自己，学会赞赏他人。由此而见，传统游戏能够帮助幼儿形成美好的学习品质，促使幼儿实现全面发展。

    第四，传统游戏能够强化幼儿对传统文化的认知，有利于弘扬传统文化。幼儿在开展游戏的过程中能了解不同传统游戏的发展历史，这有助于幼儿对传统游戏的感知和理解，有利于传播和弘扬中华民族优秀文化。

    二、传统游戏在幼儿教育中的实施

    为了让幼儿在多姿多彩的传统游戏中更好地体验游戏和感受游戏乐趣，从而促进其个人能力的锻炼与提升，笔者结合传统游戏在幼儿教育中的实施方法进行详细分析 ......