■文/孙 燕

    在幼儿阶段，良好的阅读习惯有利于幼儿养成良好的行为习惯，形成良好的个性品质，促进幼儿健康快乐成长。苏霍姆林斯基认为：“少年的自我教育是从读一本好书开始的，并且表现为他能用最高的尺度，那些英勇的，忠于崇高思想的人们的生活来衡量自己。”由此可见，阅读对于幼儿的成长与发展起着重要的作用。

    一、绘本阅读活动对幼儿成长的意义

    (一)激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯

    在利用绘本开展各类教育活动时，教师要改变自己的角色定位，成为幼儿活动的引导者和合作者，多为幼儿提供自主思考、自主成长和自主管理的机会，这可以激发幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿理解绘本内容，建立正确的认知。在绘本阅读活动中，教师可以引导幼儿主动阅读，让幼儿带着问题、带着思考去阅读，以培养幼儿良好的阅读习惯。

    例如，笔者在开展“有趣的海洋世界”主题活动时，中班幼儿能说出一些海洋动物，但是对于海洋世界的“有趣”并不是很了解。于是，笔者发动家长收集关于海底世界的绘本，如《热带鱼泰瑞》《海马先生》《大海我最大》《窥探海底世界》等，幼儿通过阅读绘本知道了海马爸爸并不会生宝宝，而是海马妈妈把鱼卵放在海马爸爸的育儿袋中，让海马爸爸照顾它们长大；了解到鲸鱼是大海中最大的动物；等等。通过师生互动，幼儿的阅读兴趣不断增强，他们会在晨间饭后、游戏时主动到阅读区与同伴一起阅读，还会在记录本上记下自己的发现和畅想。渐渐地，一些不爱阅读的幼儿也会加入其中，在一次次的主题活动中，幼儿逐渐养成了良好的阅读习惯。

    (二)帮助幼儿形成良好的个性品质

    幼儿天生就具有一定的模仿能力 ......