■文/经 萍

    幼小衔接，顾名思义就是幼儿园与小学的衔接，幼小衔接对幼儿进入小学后的学习起着关键作用，对幼儿未来的发展也有一定的影响。于是，为幼儿园大班的幼儿开展幼小衔接，帮助他们做好进入小学接受教育的准备，促使他们顺利完成从幼儿园到小学的过渡，已成为幼儿园教师的首要任务。因此，教师有必要探索开展幼小衔接的有效途径，帮助幼儿在生理和心理上做好准备，让他们以更加积极的心态迎接小学生活。

    一、大班开展幼小衔接的现实意义

    幼儿园大班的幼儿即将进入小学，面临从“幼儿”到“学生”的身份转变，这是他们人生中一个里程碑式的变化。但在进入小学后，很多幼儿虽然在身份上完成了转变，但是心理上并未完成转变，许多迈入小学校园的幼儿表现出了对小学生活的不适应，也出现了一系列问题，这些问题往往会对幼儿的身心发展造成较大的影响。而教师提前开展幼小衔接，积极引导幼儿了解小学的生活和学习环境，帮助幼儿不断增强适应能力、学习能力等，可以很好地避免这种情况的出现，对幼儿将来适应小学生活具有重要的意义。

    (一)提升幼儿的综合素质

    现阶段，人们更加注重幼儿综合素质的培养，科学做好幼小衔接，能够让幼儿在幼儿园中培养的兴趣爱好和形成的综合素质助力小学学习，这对于提升幼儿的综合素质有着积极的现实意义。

    (二)增强幼儿的学习意识

    幼儿获得经验的方式主要是游戏，他们还未形成主动学习的意识。而经过良好的幼小衔接，大班幼儿能在正式开始小学学习之前，完成自身状态从“玩”到“学”的良好转变，这可以增强幼儿的学习意识，使其顺利实现从“幼儿”向“小学生”的身份转变。

    (三)增强幼儿的适应能力

    在开展幼小衔接的过程中，大班幼儿能够得到多个方面的良好培养和锻炼 ......