■文/牛艳艳

    随着新课改的不断深入，幼儿园英语课程游戏化受到社会、家庭、幼儿园越来越多的重视。教师要在英语游戏中挖掘幼儿的潜能，利用游戏精神正确引导幼儿，帮助他们树立正确的价值观念，促使幼儿在活动中养成良好的行为习惯。英语游戏活动对幼儿教育的影响越来越大，在英语游戏活动中渗透德育，已经成为幼儿教育的必然发展趋势。好的游戏可以使幼儿的身心健康发展，教师要格外重视游戏活动中蕴藏的德育因素，抓住渗透德育的机会，推动幼儿英语游戏教育活动的开展，并将德育融入游戏中，从而促进幼儿的全面发展。

    一、当今幼儿园英语教育的发展现状及问题

    幼儿时期一般被认为是学习英语的黄金时期。随着信息网络的发展和普及，越来越多的幼儿园、教师和家长支持学前英语教育。但是，目前幼儿园的英语教学还存在着一些问题。在幼儿英语学习方面，只有调动幼儿的积极性，让幼儿主动地学习，才能真正利用这段黄金时期，提升幼儿的英语能力。但是，目前大多数英语教师更习惯于由他们来主导课堂教学，这不仅没有体现幼儿学习的自主性，而且也不能调动幼儿学习英语的兴趣。幼儿长时间被动学习只会慢慢降低他们对英语的兴趣，从而降低他们学习的质量和效率。此外，幼儿园英语教学的问题还在于师生缺乏互动。在英语教学中，教师未能引导幼儿通过特定主题进行英语对话，也未能了解幼儿英语表达的习惯，从而影响了英语教学质量。鉴于这些问题的综合影响，教师在幼儿英语教学上需要进一步探索和创新 ......