■文/王吉九

    随着幼儿教育改革的不断深入，人们越发意识到家长在幼儿教育管理中的重要作用。幼儿园要注重引导家长参与幼儿园管理过程，建立家园沟通机制，并通过制度保障、教师培训、激励机制等手段，更好地提高家长参与的积极性，不断促进幼儿园教育管理水平的提升。

    一、家长参与幼儿园管理的背景及价值

    (一)家长参与幼儿园管理是学前教育发展的必然要求

    从教育改革与发展的背景来看，家长参与幼儿园管理是一种必然趋势，是学前教育发展的必然要求。加强与家庭及社区的关联，构建统一的合作平台已经成为幼儿教育发展的重要方向与途径。国家通过颁布政策与指引，引导学前教育工作者注重对多方教育资源的合理利用，其目的在于保障幼儿教育的质量，促进幼儿健康、全面地成长。

    (二)家长参与幼儿园管理的价值

    1.改善家教关系，提升幼儿表现。相关研究表明，家长介入幼儿教育与管理过程，能够使家长更加清楚幼儿的成长与受教育过程，加深家长对教师的理解，进而有效缓解家教关系，提高家长对教师的满意度。而家长满意度的提高所带来的直接影响就是幼儿对幼儿园的态度将更加友好，这将有助于提升幼儿在幼儿园中的表现。

    2.有助于幼儿园获得资源支持，提高管理效能。家长加入幼儿园教育活动后，一方面能够对幼儿园的教育管理活动提供意见，有助于幼儿园更好地改进自身的教育措施，提高幼儿园的管理与决策水平。另一方面，家长的加入也能够帮助幼儿园聚拢社会资源，克服教育中存在的不 足与障碍，进而提高幼儿园的管理效能。

    3.为幼儿成长营造和谐一致的环境。从系统发展的角度来看，家长参与幼儿园管理，有助于家庭教育和幼儿园教育两个生态系统功能的协调与配合。简而言之，家长与幼儿园之间的沟通将更加高效，这将同时发挥两个生态系统的教育功能，为孩子的成长提供更加和谐、一致的环境，从而有助于促进孩子健康学习、快乐成长。

    4.协助课程实施，丰富课程内容。在幼儿园的教育活动中，家长具有重要的资源价值 ......