课堂生活化 在中职美术教学中的实施策略
教学方式,生活化教学方式对中职美术教学的意义,(一)增强学生的美术学习兴趣,(二)让美术教学变得丰富多彩,中职美术教育现状,中职美术课堂教学生活化的策略,(一)引导学生发现生活中的美术素材,(二)在课堂教学中创设生活化的
■文/王猛猛生活和教育相互促进,学生学习的知识来自生活,最后也需要回归生活。生活化教学模式可以促使中职美术教学回归日常生活,使学生在生活化的教学情境中学习知识。随着人们生活水平的不断提高,中职美术教育创造的成果已经渗透到社会生活的各个方面,人们越来越重视精神生活。在大众的生活中,艺术逐渐成为重要的内容。由此能够看出,艺术和生活是紧密关联的,是无法分割的整体。
一、生活化教学方式对中职美术教学的意义
把美术教学与生活融合在一起,以生活化的教学方式来进行美术教育,不仅可以使学生对中职美术教育有一个全新的认识,也可以在内容和模式上对教育评价展开优化,可以使学生更加积极主动地学习知识。除此之外,从教师的角度来讲,生活化教学为中职美术教育带来了全新的探究思路,能够为美术教学活动的开展奠定基础。生活化的教学方式不仅可以激发学生的好奇心,还可以使学生充分地掌握美术知识,在生活中容易发现身边的美,并能以艺术的眼光去看待身边的事物。将美术教学与生活相结合,可以提高学生的美术鉴赏能力和问题处理能力,有助于学生的全面发展。
美术教育对培养学生的审美能力、欣赏能力与美术素养有着重要的作用。在素质教育持续深入的今天,美术教育也逐渐受到各界的关注,中职美术教学成了中职素质教育中最为关键的部分。为了更好地开展中职美术课程教学,许多美术教师在教学中尝试运用了生活化的教学方式,积累了丰富的经验,取得了丰硕的成果。
(一)增强学生的美术学习兴趣
以往的中职美术教学更加偏向于理论知识的讲解 ......
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