■文/陈张芦

    对儿童语言学习兴趣的培养是一个长期的过程，在此过程中，教师、儿童、家庭需要共同努力，满足儿童的语言学习需要，使儿童对语言的学习能够从产生兴趣到保持长久兴趣。本文立足笔者的实际调查，主要 探讨了如何提高儿童的英语学习兴趣。

    一、走进一线教学现场

    笔者对从事儿童语言教学工作的几位教师进行了访谈，以下为访谈内容。

    (一)对K教师的访谈

    访谈者：“您是如何激发儿童学习英语的兴趣的？”

    K教师：“儿童在课堂上感受到了乐趣，获得了语言学习的成就感，我觉得那就是兴趣在指引他们发展，这个是至关重要的，如果没有兴趣的指引，那么就学不好语言。为了激发孩子们的兴趣，我也是绞尽脑汁。比如，为了让孩子们学会动物的英语单词，我会让孩子们扮演那些动物，把这些小动物的特征生动地展现出来，让其他孩子去猜。在学习句子时，为了让孩子们掌握句子的读法，我会采用小组竞赛的方式激发孩子们的语言学习兴趣。”

    从以上访谈可以发现，K教师注重儿童英语学习兴趣的激发，在教学过程中，他运用儿童喜闻乐见的角色扮演等游戏，激发儿童参与英语语言学习的积极性，为语言学习营造了良好的 氛围。

    (二)对W教师的访谈

    访谈者：“您是如何培养儿童学习英语的兴趣的？”

    W教师：“我觉得兴趣是孩子们学习的最大动力，我会比较关注孩子们喜欢的教学方式和学习需求。比如，为了让孩子们掌握拼读的知识，我会结合多媒体让孩子们动起来，并注重用合作学习、比赛的方式让孩子们感受学习的快乐。此外，我布置的作业往往是实践作业，这样可以让孩子们体会语言学习的乐趣 ......