■文/刘冬琴

    在新课程改革的背景下，越来越多的教师开始重视小学语文课程中的师生互动。作为小学教育中的重要一环，语文课程是其他学科的基础，教师要深刻认识语文教学的重要意义，加强对语文教学的探索。现代教学论指出，教学是教师的教与学生的学的有机统一，这种统一的实质就是师生间的互动。教师在小学语文中应用互动教学，有利于形成和谐的师生关系、提高教学效率、激发学生的学习兴趣、提高学生的语文素养，为学生以后的学习和发展奠定坚实的基础。基于此，本文从在小学语文课堂中运用互动式教学的必要性出发，对小学语文课堂师生互动的优化策略进行分析、探讨，以 供参考。

    一、小学语文课堂师生互动的重要性

    (一)师生互动能够为学生提供内在的学习动力

    相对于“满堂灌”式的传统教学模式，互动式教学强调师生双方的共同参与，而非单一化地由教师对课堂进行控制。在互动式课堂上，学生的学习意愿明显增强，学习兴趣明显提高，同时，学生能更好地发挥自己在课堂中的主体作用，从而更积极地去学习、探索，这对小学生的全面发展是有利的。

    (二)师生互动提高课堂的活跃性

    小学生思维活跃，注意力不集中，难以在课堂上长时间保持高度专注力。基于此，教师可以加强与学生之间的互动，充分调动课堂气氛，以激发学生的沟通兴趣和探究欲望，进而促进学生的学习，提高课堂效率。

    (三)师生互动提高教师的专业水平

    在实际课堂教学中 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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