■文/徐丹婷

    游戏教育是幼儿教育中非常重要的教学手段，能在契合幼儿爱好的基础上增强幼儿各方面的能力，促进幼儿健康成长。幼儿自主规划游戏时间，可以锻炼幼儿的自我管理能力以及其他方面的能力。

    一、幼儿自主规划游戏时间的重要意义

    (一)提高幼儿自控力

    目前，很多幼儿只能在教师与家长的安排下按部就班地开展学习与游戏活动，在这样的教育模式下，幼儿很可能会失去自主时间管理能力。为了解决这一困境，教师可以让幼儿自主规划游戏时间，帮助幼儿养成良好的时间管理习惯，提高幼儿的自控力。

    游戏是幼儿最喜欢的活动之一。幼儿自主规划游戏时间，可以让幼儿在自己感兴趣的活动中锻炼时间管理能力和自控力，为幼儿日后的学习成长奠定坚实的基础。幼儿心智尚未发展完全，认识水平较低，很多幼儿并不具备清晰的时间概念。教师让幼儿自主规划游戏时间，可以帮助幼儿形成时间概念，增强时间管理能力。

    (二)提高幼儿创造力

    幼儿自主规划游戏时间，对于提高幼儿的创造力有着重要意义。在传统的幼儿教育模式中，教师为幼儿规划好进程，导致幼儿缺乏自主性。而教师让幼儿自主规划游戏时间，可以培养幼儿的创造力。

    部分幼儿由于缺乏创造力，在自主规划游戏时间时，没有自己的想法，在遇到突发状况时，会感到不知所措。因此，在让幼儿自主规划游戏时间时，教师可以适当地进行引导，以启发幼儿的创造思维，帮助幼儿提高创造力。

    (三)提高游戏参与度

    幼儿自主规划游戏时间可以提高幼儿的游戏参与度。在传统的游戏时间规划中 ......