■文/许春芳

    《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。”幼儿正处于快速发展阶段，他们身体各项机能尚未发育完全，需要在教师的指导下开展相应的活动。快乐体操属于体操的范畴，是国家体育总局体操运动管理中心于2014年推出的普适性幼儿体操项目，包含跑跳、爬行、翻滚、平衡、柔韧、体能六个运动领域的活动，旨在全面提高幼儿的身体素质。幼儿园应以快乐体操项目为起点，立足儿童的立场与视角，充分利用园所资源，开展丰富多彩的体育特色活动。本文探讨了幼儿园开展快乐体操活动的价值，分析了幼儿园快乐体操活动的实施原则，并提出了具体的实施途径，以期增强活动效果，促进幼儿健康成长。

    一、幼儿园快乐体操活动的价值

    (一)提高幼儿的身体素质

    幼儿园快乐体操活动具有多样性的特点，能够让幼儿接触到新奇的运动方式，在学习不同动作的过程中锻炼走、跑、跳等基本技能，进而增强身体的平衡性、灵活性和柔韧性。同时，体操活动往往在户外开展，能够让幼儿接触到自然环境，呼吸新鲜的空气，获得愉悦的情感体验，有助于提高幼儿的身体素质，提高幼儿身体的免疫力。

    (二)发展幼儿积极的情绪

    游戏是幼儿最喜爱的活动，幼儿在游戏中能够尽情享受快乐和自由。教师将游戏元素融入快乐体操活动中，让幼儿在垫子上模仿蚂蚁爬、小熊爬、小兔跳等基本动作，引导幼儿以小组合作的形式完成活动任务，有利于营造轻松愉悦的活动氛围，让幼儿产生积极的情绪体验 ......