“五项管理”背景下家庭预防学生近视的方法
电子产品,光线,学生近视原因分析,(一)学习时姿势不正确,没有养成良好的用眼习惯,(二)使用的桌椅不合适,(三)照明光线过强或过弱,(四)用眼过度,(五)教师忽视对学生眼睛的保护,(六)遗传因素,(七)营养不均衡,家庭
■文/陆 珊近年来,我国青少年视力不良率居高不下,并且逐年上升。2018年,国家卫健委、教育部、财政部三部委联合开展了全国儿童青少年近视调查工作。这次调查覆盖全国1033所幼儿园、3810所中小学校,总筛查人数111.74万。调查结果显示,儿童青少年总体近视率为53.6%。其中,6岁儿童为14.5%,小学生为36.0%,初中生为71.6%,高中生为81.0%。由此来看,我国学生视力情况不容乐观。
根据当前中小学生视力发展趋势,基于教育部提出的“五项管理”,学校采取积极措施预防学生近视势在必行。对此,家庭如何配合学校预防学生近视也成为亟待解决的重要课题。
一、学生近视原因分析
(一)学习时姿势不正确,没有养成良好的用眼习惯
许多家长缺乏科学预防孩子近视的方法,不能正确引导学生保护眼睛,在学生看书、写作业时忽视了对姿势的指导,导致学生没有养成良好的用眼习惯,视力不良率居高不下。比如,许多学生喜欢躺在床上看书,或写字姿势不正确,这些不良习惯都会导致近视率上升。
(二)使用的桌椅不合适
在许多家庭中,学生使用的桌椅往往与他们的生长发育情况不符,这是导致学生视力下降的又一个因素。实际研究表明,最合适的桌椅高度差为21.5~32.5cm,适合身高110~170cm的学生。然而大多数学生所用桌椅的高度差接近40cm,无法满足学生的身体发育要求,也不利于学生保护视力。
(三)照明光线过强或过弱
如果光线太强,会刺激眼睛,导致不适;相反,光线过弱,照明不足,眼睛就不能看清相关内容,人的头部就会不自觉地凑近书本 ......
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