刘麟

    随着教育改革的不断深入，新时代对人才培养的要求不断提高，大学生合唱训练的教育作用日益凸显，这种艺术教育形式逐渐成为大学生最受欢迎的艺术活动之一。高质量的合唱训练有助于培养大学生的艺术思维，强化学生的集体意识和音乐素养。教师在大学生合唱训练中采用通感体验的训练方式，有利于增强合唱作品的艺术感染力，促使学生逐步形成积极的品质、健全的人格，为其后续的发展奠定坚实基础。

    一、通感体验概述

    简单来说，通感是指各种感官之间的联通。人们在日常的工作、生活、学习中，会运用多种感官接收信息，这也是人们了解外界社会的重要途径。通感具体表现为人们出现各种感觉相互交错的心理体验，比如视觉意象对听觉意象造成影响，视觉意象对触觉意象造成影响等。从某种角度来说，通感是一种具有个体自主意识特点的心理活动，是意象转化的一种生动表现。通感的运用方式主要分为两种：一种是简单、直观且单纯的方式，另一种则是以复合式的形态出现。

    举例来说，在日常生活中，人们经常会觉得颜色是带有温度的，如红色热烈奔放，给人们带来温暖的感觉，而蓝色忧郁沉静，则会给人们带来冰冷的感觉，这就是通感的表现。在很多古文中，作者也会运用通感的表达手法，如白居易《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语；嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”就是听觉与视觉的通感。基于通感，很多艺术形象都会变得更加鲜活，给人们带来耳目一新的感受，宛如身临其境，这也是通感在艺术领域得到广泛运用的重要原因。

    二、大学生合唱训练的教育意义

    (一)培养音乐素养

    素养是经过后天努力、实践而形成的一种认知能力和个人品格，是个体认识世界、改造世界时表现出的一种综合能力。素养包含的内容极为丰富，可以划分为不同的方面，而音乐素养作为其中的重要组成部分，要求学生通过系统的学习，正确认识音乐、理解音乐并运用音乐。

    大学生合唱训练能够帮助学生掌握乐谱、乐理等音乐领域的基础知识 ......