李世新

    在初中数学教学中，有很多教师具有很高的数学素养，但在实际的教学中教学质量却始终不高。笔者主要从课堂教学的七个环节入手，结合自身的教学实际，探究初中数学教学中如何提高课堂的教学效率和质量，以期为广大教师提供参考。

    一、用心备课，精心设计

    备课环节是上好一节数学课的关键，在这一阶段，教师应该做好充足的课程准备，用心备课。用心主要表现在课程内容一定要符合初中阶段学生的特点，在备课的过程中教师要结合学生的特点和学情，创设学生感兴趣的课堂。备课的内容可以源于教材，也可以源于学生的生活，教师要让学生感知到数学知识与实际生活的联系，从而吸引学生的注意力。

    在备课过程中，教师还要注重课程内容与PPT的完美结合，结合学生的学情制作丰富多彩、能够吸引学生注意力的课件，这样更能体现教师的用心。教师在备课中一定要认真、严谨，对学生负责，也对自己负责。

    二、自学指导，记录问题

    经过第一环节的精心备课，教师自然地引入课题后，就可以进入第二个环节。第二个环节是提高初中数学课堂效率的关键一环，那就是给学生布置自学任务，让学生通过阅读课本自主完成。通过此环节逐步培养学生的自主学习能力。在这一环节中，教师应该成为学生自主学习的监督者和指导者，同时也是学生在学习中的记录者，记录学生在自主学习过程中碰到的问题，以在下一个课堂教学环节重点解决学生的这些问题。

    在以往的教学中，教师导入新课后会马上开始讲解新知识，笔者也不例外。在这种教学模式下，起初学生学习的兴致还是比较高的 ......