■文/冯琴娟

    幼小衔接是指幼儿教育和小学教育之间的有效衔接，是一个过渡的过程，主要目标是让儿童从幼儿园顺利地过渡到小学阶段。解决好幼儿教育和小学教育的衔接问题，对于促进儿童的可持续发展具有不可替代的重要意义。近几年，国家越来越关注学前教育的教学情况，对于学前教育的关注力度和管理力度也在不断加大。但在此前提下，依旧有一些幼儿园不清楚幼小衔接的重要性，部分幼儿园没有深入地做好幼小衔接，也没有通过游戏有效地促进幼小衔接。基于此，笔者对利用游戏提高幼小衔接质量的方法进行了深入的分析 和研讨。

    一、幼小衔接中融入游戏的意义

    (一)提高儿童的综合素质

    目前，在儿童进入小学后，一些家长会让孩子参加各种各样的补习班，以让他们获得更多的知识，提高学习成绩。我们可以理解家长这种望子成龙、望女成凤的心情，但是成绩并不能代表最终的学习效果，通过这种方式只会增加儿童的学习负担，对儿童综合素质的提高并没有很大的帮助。其实对于儿童来说，相比于知识的积累，他们综合素质的提高更为重要。而在幼小衔接中融入合适的游戏就是提高儿童综合素质的有效途径。游戏是儿童生活中重要的组成部分，正如我国著名教育家陈鹤琴所说：“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。”儿童可以在游戏中与同伴合作、交流，游戏可使儿童在人际交往实践中获得更多的语言表达机会，帮助儿童逐步积累交往的技能和经验，有助于培养儿童的语言表达能力和人际交往能力。儿童还可以结合自身的需求和生活经验，通过合理改造游戏环境，创设新的游戏方式，提高自己的创造力。因此，教师为儿童提供丰富多彩的游戏活动，为儿童提供与同伴合作学习和游戏的机会，有助于促进儿童综合素质的提高。

    (二)提高儿童的适应能力

    在幼小衔接的过程中，最突出的问题就是儿童对新环境的适应问题 ......