互动教学在初中英语教学实践中的运用
学习效果,口语,互动教学在初中英语教学实践中的运用意义,(一)激发学习兴趣,(二)增强学习效果,(三)培养学习能力,互动教学在初中英语教学实践中的运用措施,(一)互动教学在认知教学中的运用,(二)互动教学在阅读教学中的运用
■文/汪晶晶新课改背景下,初中英语教师应积极转变教学模式,根据学生特点,使用互动教学等方法增强英语教学实践活动效果,帮助学生掌握英语知识,强化英语运用能力。互动教学作为一种高效的教育手段,能够激发学生学习英语的积极性,促使学生在实践探究中掌握英语知识,提升英语综合素养。互动教学不仅要求师生、生生积极互动,还要求他们在互动过程中完成相应的教学任务,以顺利实现教学目标。通过积极参与实践活动,学生可以更好地掌握所学英语知识, 体会英语学习乐趣,提高英语学习能力。
一、互动教学在初中英语教学实践中的运用意义
(一)激发学习兴趣
当学生对所学内容产生浓厚兴趣,他们就会积极主动地参与学习,并将所学知识应用于实践中。因此,在英语教学中,教师应合理运用互动教学法,以吸引学生的注意力,使其主动学习,达到预期的教学效果。在英语课堂中,教师应对教育资源进行整合,以激发学生的学习兴趣。例如,在课前,教师可以组织学生开展英文短剧表演活动,引导学生进行合作表演,以激发学生的英语学习欲望。教师也可以与学生一起演唱英文歌曲,通过多样化的英语互动,帮助学生更好地学习英语知识,使其保持学习英语的动力。
(二)增强学习效果
教师应该以教学目标为主,对教育内容进行整合,结合学生的实际情况和先进技术创新教学方式,促进学生英语学习效果的增强。例如,教师可以开展对话、游戏等活动,为学生提供英语实践的机会,让学生在实践中反复巩固所学知识。教师也可以在课前组织展示活动,引导学生解决英语学习中的问题,帮助学生快速掌握知识。
(三)培养学习能力
在构建高效课堂的过程中,教师应提前做好准备工作。比如,在使用互动教学法的过程中,教师应引导学生进行课前预习,结合知识点收集资料,鼓励学生在准确运用英文字典的基础上解决重难点问题,从而掌握英语学习方法。教师也要积极参与课堂互动,以平等的身份与学生交流,通过合作帮助学生找准解决问题的思路与方法 ......
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