于艳青

    生命教育是幼儿教育的重要组成部分，幼儿的健康成长是家长和教师共同的期望。因此，引导幼儿了解生命，让幼儿学会尊重生命、爱惜生命、热爱生命是非常重要的一件事。教师应积极对幼儿进行生命教育，让幼儿认识生命、敬畏生命、尊重生命，形成正确的生命观。

    一、利用绘本开展幼儿园生命教育的可行性

    绘本具有艺术性和文学性，主要通过图画和文字相结合的方式叙述故事，符合幼儿的认知特点，能很好地吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣。教师借助绘本开展生命教育，不仅能充分吸引幼儿的注意力，还能帮助幼儿理解绘本故事所表达的内容，引发幼儿对生命的思考，有助于增强生命教育的效果。

    生命的本义是指生物从出生到消亡的整个过程，涵盖了人生的所有阶段。幼儿教育是幼儿接受学校教育、获得终身发展的基础，教师在幼儿教育阶段对幼儿进行生命教育，能帮助他们了解生命的价值，树立珍惜生命的意识。而绘本作为一种重要的教学工具，能让幼儿更容易理解和接受教学内容。因此，教师运用绘本开展生命教育，可以吸引幼儿主动参与活动，有助于深化幼儿对生命的认识，增强幼儿的生命意识，为幼儿的身心健康发展奠定基础。

    二、利用绘本开展幼儿园生命教育的策略

    (一)明确生命教育的目标

    教师应认识到，幼儿时期的教育是打好思维基础的关键，让幼儿拥有创造性思维和丰富的想象力是幼儿教育的关键，引导幼儿形成对世界的正确认知是幼儿教育的重点。

    在对幼儿进行生命教育时，教师应该明确教育目的，让幼儿认识到生命的珍贵，从而形成保护自己、保护他人等正确的生命观念，增强生命意识，学会尊重生命、珍惜生命、热爱生命。

    (二)选择合适的绘本

    生命教育绘本是教师开展生命教育的重要媒介，可以潜移默化地对幼儿进行生命教育，让幼儿对生命的源頭和意义有新的认识 ......