钟欣雨 唐凡宇

    随着教育改革的不断推进，游戏化教学法在学前教育中得到了广泛普及，并在实践中体现出重要的应用价值。游戏化教学对幼儿的学习和发展有着重要影响，不仅能够开发幼儿的大脑，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的学习能力，还能够促进幼儿身心健康发展，提高幼儿的团队协作能力、语言表达能力和人际交往能力，对促进幼儿全面发展具有十分重要的推动作用。教育戏剧是戏剧游戏、戏剧范式和戏剧元素的结合体，将这种新型教学法广泛应用于教学活动或社会文化活动中，有助于学习主体在戏剧实践中达成学习目标。将教育戏剧应用于幼儿园游戏化教学中，能够使幼儿在生动活泼的剧情中领悟教學主旨。笔者在本文中探索了教育戏剧在幼儿园游戏化教学中的应用，以供参考。

    一、幼儿园教学中的戏剧游戏

    戏剧游戏教学指的是教师创造性地将戏剧元素、戏剧游戏融入幼儿园教育教学活动中，让幼儿在戏剧游戏活动中接触、感知和体验戏剧元素，在潜移默化中激发幼儿对戏剧游戏的参与兴趣，逐步引导幼儿进入戏剧情境。戏剧游戏的来源相当广泛，例如生活中常见的人、事件、动物、植物、自然现象等。在幼儿园教学中应用戏剧游戏，可根据不同的活动内容和活动主题选择不同的绘本和文本，与之相对应的角色、情节、场景、情境和主题都可以作为教师开展戏剧游戏的依据。作为一种新颖有趣的教学形式，戏剧游戏源于幼儿园基本的教学活动，教师在应用戏剧游戏进行教学时，要树立创新性的教学理念，建立良好的师幼互动关系，在探索更多戏剧游戏形式的同时，最大程度地发挥戏剧游戏在幼儿园教学中的教育意义和教学价值。

    (一)戏剧游戏在幼儿园教学中的独特价值

    戏剧游戏兼顾现实性和理想性，不仅可以帮助幼儿宣泄消极情感、排解负面情绪，还可以引导幼儿熟悉和掌握个体社会化的途径，使幼儿在戏剧游戏的教学中善于学习、不断进步，并通过过程模仿、当众表演等方式，促进幼儿各项智能的发展。同时，戏剧游戏具有参与性、沉浸性和交互性的特点，通过提高幼儿对戏剧游戏活动的兴趣和参与度以及充分发挥戏剧游戏的作用 ......