范有远

    苏霍姆林斯基曾说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的工作。”家庭教育是学生成长的重要组成部分，对学生的身心健康发展具有重要影响。但部分高中生家长的教育方式不够科学，他们过于关注孩子的学习，經常忽视孩子的真实想法。还有部分家长觉得孩子交给学校就可以了，学习是孩子自己的事，教育孩子则是教师的事。这种家庭教育方面的不足不利于高中生形成良好的心理情绪，不利于他们实现身心健康成长。因此，学校与教师要主动加强家校联动，引导家长增进对学校教育的了解，使家长能够积极配合学校教育，形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育合力，主动创造和谐的家庭育人环境，优化家庭教育过程，做好家庭教育支撑，帮助学生取得更大进步，让学生以更自信、更饱满的状态迎接高考。

    一、家庭教育在高中生成长过程中的必要性

    第一，高中生培养良好心理情绪的需要。当今，教育改革深入推进，高中生不仅要学好各科知识，还要适应不断调整的教育内容和考评内容。因此，家长在为孩子提供衣食住行保障的同时，要能够站在孩子的角度去理解孩子，支持孩子，开解孩子内心的困惑，从而在帮助孩子稳定情绪的同时，使其有强大的心理承受力应对学习、考试，应对各种突如其来的变化，进而形成良好的心理品质。

    第二，高中生保持健康生活状态的需要。相较于初中生，高中生更加成熟，自我认知能力更强，并且随着知识的积累、能力的提高，他们开始对自己的未来有一定的规划。但并不是每一名高中生都能很好地规划自己的生活与学习，都能按部就班地朝着自己的目标而努力，一些学生容易受到其他因素的影响，而无法长期坚持下去。这就需要家长发挥家庭教育的教育延续和示范引导作用，除了监督孩子的学习任务，还要有意识地给孩子分配一些家庭生活任务，并借助合理的教育引导，持续强化他们的责任意识，使其能够朝着积极、健康的方向发展。

    第三，高中生正确规划学习生涯的需要。家庭是学校教育的重要合作伙伴，如果家校双方因为角色差异 ......