宋雨桐

    美术教学内容非常广泛，涉及各种艺术形式，而课堂教学时间又相对较短，从而导致部分学生无法在课堂中学到更多知识，掌握具体方法，形成创新意识。微课教学具有短小精悍的特点，可以突破时间与空间的限制，使学生随时随地进行学习，并颠覆传统的教学模式，弥补课堂教学的不足。教师可以借助微课教学，使学生在理解美术知识的同时，形成良好的学习能力，提高美术学习的兴趣。但想要使微课教学在小学美术教学中发挥出最大作用，教师还需对其深入了解，采用合适的手段开展小学美术微课教学。本文分析了微课的特点，简要阐述了在小学美术教学中实施微课教学的必要性和方法，以供参考。

    一、微课的特点

    微课视频的时长一般在5～10分钟，主要是围绕课堂教学中某个具体的知识点进行教学。因此，微课的教学目标相对单一，教学内容更精简，教学主题更突出。学生可以基于自身需求选择性地进行观看，这可使学生的个性化需求得到满足，帮助学生解决在学习中存在的问题。

    二、在小学美术教学中实施微课教学的必要性

    (一)突破重难点

    美术这门学科的重难点知识就是绘画的技法，它在活动中发挥着重要作用，可以对学生的学习与发展产生直接影响。教师仅仅依靠语言讲解，很难让学生有效地掌握绘画的技法，而微课教学的实施可以有效解决这一问题。具体而言，教师可以对教学内容进行剖析，了解相关知识中的重难点，并利用微课制作演示视频，从而促使学生在动态且直观的视频辅助下充分理解所学内容。

    (二)提高活动的趣味性

    微课教学具有图片、文字、音频、视频相结合的特点，可以在一定程度上提高美术教学活动的趣味性，激发学生对美术的学习兴趣，使学生从被动学习转变为主动学习。比如，教师在开展小学美术微课教学活动时，可以借助多媒体技术搜集相关资料，并采用视频加工和剪辑方式对资料进行整合，以图文声像并茂的形式给学生带来视觉和听觉上的双重享受。

    (三)构建学习和交流平台

    微课教学是信息技术快速发展背景下形成的一种创新型教学模式 ......