水惠丽

    家校沟通是班级建设与发展的关键力量，也是促进家校共育、形成教育合力的主要方式。对于小学阶段的学生而言，他们的成长离不开教师的哺育，也离不开家长积极正向的引导。作为小学低年级班主任，必须有足够的耐心和良好的沟通技巧，与家长进行有效沟通，共同促进学生健康成长。本文探讨了小学低年级班主任与家长高效沟通的策略，以供参考。

    一、以诚相待，和家长以心换心

    班主任要在充分了解家长的心理特点和需求的基础上，秉持相互尊重、以诚相待的原则，切实做好与家长的沟通工作。

    (一)聆听家长心声

    随着社会的发展，家长文化程度和教育水平越来越高，他们对于孩子的教育有着独到的见解。同时，家长和孩子接触的时间较多，他们对孩子的性格更加了解，更容易发现孩子身上的优点和不足。因此，班主任要聆听家长的心声，了解家长的想法。这有助于班主任更加全面地了解学生的情况，改进自身的工作，同时还能调动家长的积极性，使家长感受到教师的可亲可信，从而更加愿意配合班主任的工作。

    (二)对家长以诚相待

    班主任和家长的沟通是信息互换、双向交流的过程。班主任对家长以诚相待，以心换心，家长才会敞开心扉，愿意推心置腹，双方才能真正围绕学生的问题展开高效沟通。班主任要从细节处体现对学生的关心与帮助，换来家长的放心和交心。如有学生感冒了，班主任应督促学生多喝热水，提醒学生按时吃药，并在放学时将学生一天内身体状况的变化反馈给家长。对于学生的不足，班主任也要开诚布公地向家长指出，从而共同寻找针对性的教育方法。

    (三)帮助家长走进学生的内心世界

    低年级学生的自主管理能力不足，他们正经历从幼儿到小学生角色的重要转变，这一时期培养良好的行为习惯、树立正确的思想观念对他们的人生发展有着重要意义。班主任要在充分了解学生的心理特点和需求的基础上，切实做好与家长的沟通工作，帮助家长走进学生的内心世界，提高家长的教育水平。班主任可以通过家长会或者一对一沟通的方式，向家长传递先进的教育理念 ......