谈谈初中英语开放性教学
杨萍开放性教学是指以知识教学为载体,把关注学生的发展作为首要目标,通过创造一个有利于学生自主学习的环境,促使学生在积极主动的探索过程中实现全面发展。开放式教学是一种教学方法,更是一种教学理念,它的核心是促進学生的发展。在初中英语课堂中,传统的教学方式已不适应新课改的要求,对此,教师可以开展开放性的英语教学,活跃课堂氛围,使学生对英语学习感兴趣,并主动学习、运用英语知识,从而提高课堂教学效率。
一、初中英语教学中开展开放性教学的注意事项
(一)联系学生的生活实际
中学阶段的学生已经具备一定的独立思考能力和自主学习能力,教师需选择合适的教学内容吸引学生的注意,促使学生更加专注于学习。教师可以将英语教学与生活实际相结合,引导学生发散思维、丰富词汇量。在课堂上,教师可以让学生自己提问,并为学生提供基本的素材,让学生主导课堂。在这个过程中,教师主要负责答疑和组织活动,以达到理想的教学效果。
(二)创建英语学习情境
英语作为一门语言类学科,对学生写作能力、表达能力、交流能力和语言运用能力的培养具有重要意义。教师应该为学生创设英语学习情境,让学生积极参与课堂学习活动,主动交流、共同进步。教师可以为学生提供讨论主题,如“Holiday”,让学生围绕主题展开探讨,分享自己的想法,说一说自己了解的节日、自己与家人是如何过节的等。在贴近生活的英语学习情境中,学生可以充分表达自己的想法,进而增加知识储备,提高口语交际能力。
(三)不能脱离教材内容
教师不能脱离教材开展教学活动,应选择合适的教材内容,引导学生阅读文本,掌握教材中的重难点知识。在学习活动中,教师可以将学生分成不同小组,让学生结合单元主题自主学习,并进行课堂展示。这种方式可以加深学生对文本内容的理解,锻炼学生的口语能力和合作能力 ......
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