杨萍

    开放性教学是指以知识教学为载体，把关注学生的发展作为首要目标，通过创造一个有利于学生自主学习的环境，促使学生在积极主动的探索过程中实现全面发展。开放式教学是一种教学方法，更是一种教学理念，它的核心是促進学生的发展。在初中英语课堂中，传统的教学方式已不适应新课改的要求，对此，教师可以开展开放性的英语教学，活跃课堂氛围，使学生对英语学习感兴趣，并主动学习、运用英语知识，从而提高课堂教学效率。

    一、初中英语教学中开展开放性教学的注意事项

    (一)联系学生的生活实际

    中学阶段的学生已经具备一定的独立思考能力和自主学习能力，教师需选择合适的教学内容吸引学生的注意，促使学生更加专注于学习。教师可以将英语教学与生活实际相结合，引导学生发散思维、丰富词汇量。在课堂上，教师可以让学生自己提问，并为学生提供基本的素材，让学生主导课堂。在这个过程中，教师主要负责答疑和组织活动，以达到理想的教学效果。

    (二)创建英语学习情境

    英语作为一门语言类学科，对学生写作能力、表达能力、交流能力和语言运用能力的培养具有重要意义。教师应该为学生创设英语学习情境，让学生积极参与课堂学习活动，主动交流、共同进步。教师可以为学生提供讨论主题，如“Holiday”，让学生围绕主题展开探讨，分享自己的想法，说一说自己了解的节日、自己与家人是如何过节的等。在贴近生活的英语学习情境中，学生可以充分表达自己的想法，进而增加知识储备，提高口语交际能力。

    (三)不能脱离教材内容

    教师不能脱离教材开展教学活动，应选择合适的教材内容，引导学生阅读文本，掌握教材中的重难点知识。在学习活动中，教师可以将学生分成不同小组，让学生结合单元主题自主学习，并进行课堂展示。这种方式可以加深学生对文本内容的理解，锻炼学生的口语能力和合作能力 ......