丁晓景

    美育是有关美的感性教育。美育可以提高幼儿认识美、欣赏美、理解美、创造美的能力，是幼儿实现全面发展的重要一环。2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称《意见》)，要求贯彻并落实全国教育大会精神，進一步强化学校美育的育人功能，构建德智体美劳全面培养的教育体系。《意见》指出，学前教育阶段应大力开展符合幼儿身心特点的艺术活动，促使幼儿拥有善良的心灵，培养幼儿懂得珍惜美好事物的可贵品质。在新时代美育视域下，开展幼儿美育能够帮助幼儿形成对美的认识，对幼儿德智体美劳全面发展有着重要的作用。值得注意的是，幼儿美育是一个综合、复杂、多元的教育体系，需要社会、幼儿园、家庭的普遍重视与广泛合作。家园合作是促进幼儿美育顺利开展的重要途径之一，本文分析了新时代美育视域下家园合作促进幼儿美育的意义以及存在的问题，阐述了家园合作促进幼儿美育的策略，以供参考。

    一、新时代美育视域下家园合作促进幼儿美育的意义

    在当今社会，家园共育已经成为幼儿教育的重要组成部分。与传统的幼儿教育相比，家园共育更加注重家庭和幼儿园的密切合作与协调，旨在为幼儿提供更全面、优质、有效的教育资源。在这种背景下，借助家园合作实施幼儿美育具有重要意义。

    首先，可以促进幼儿身心全面发展。在美育活动中，家长和教师通过引导幼儿参与音乐、绘画、手工、舞蹈等，不仅可以培养幼儿的审美能力和创造力，而且还能够丰富幼儿的情感体验和提高幼儿的感知能力，进而促进幼儿身心全面发展。比如，通过绘画可以让幼儿更好地表达自己的情感和思想，通过音乐可以给幼儿创设轻松愉悦的成长环境，让幼儿更好地放松身心。

    其次，可以丰富美育形式，提高美育教学效率。家庭作为幼儿成长的重要场所，对于幼儿的成长起着至关重要的作用。在开展幼儿美育的过程中，家长可以通过陪同幼儿参观美术馆、博物馆等场所，与幼儿一起欣赏美术和音乐等，为幼儿提供更广阔的美育视野和美育学习机会。同时，幼儿园可以通过家长会、亲子活动等形式，将美育理念和先进的教育方法传递给家长，提高家长对美育的认知和支持度 ......