王悦

    学龄前儿童对动画片《小猪佩奇》都不太陌生。这部动画片受到众多学龄前儿童的追捧，但大部分家长貌似不太“买账”，比如经常可以听到家长议论，“就知道看小猪佩奇，天天跳泥坑”“这有什么可看的”。在家长看来，这部动画片“毫无看点”。《小猪佩奇》这部动画片的画风极其简单，主人公的四肢是简单的线条，人物没有任何的表情，就连动作也十分简单，但孩子们还是看得津津有味。笔者在陪孩子观看《小猪佩奇》的过程中发现，这部动画片传递了良好的家庭相处模式和渗透到一日生活里的游戏精神。基于此，笔者以《小猪佩奇》为例，谈谈这部动画片中的家庭教育智慧，以供参考。

    一、融洽和睦的家庭相处模式

    (一)多才多艺，从不缺席的爸爸

    在动画片《小猪佩奇》里，猪爸爸是一位建筑设计工程师，他会画画、爱弹琴，喜欢摄影和踢球，还会跳芭蕾舞。他偶尔也会“小迷糊”，比如误入池塘，不小心打破窗户玻璃，为了挂一幅画而钉破了一面墙，不会看地图，等等。在孩子面前，猪爸爸不是高高在上的，他同样爱玩、爱闹。

    猪爸爸是佩奇、乔治上下学的主要接送人，外出游玩、参加校园活动都少不了他的身影。即使体型胖胖的，他也愿意参加佩奇所上幼儿园举办的募捐长跑；即使恐高，他也愿意陪乔治坐旋转过山车；即使工作很急，他也愿意为了实现“不破坏蜘蛛网”的诺言而选择骑自行车上班。佩奇会和猪爸爸分享自己的幼儿园生活，也会向猪爸爸倾诉自己的小烦恼。当猪爸爸知道佩奇和最好的朋友苏西吵架后，他并没有责怪任何一方，而是为女儿找到了“一起道歉”这一方法，并用诙谐幽默的语言，让佩奇和苏西知道，只有性格相像又亲密的朋友，才会发生矛盾。

    猪爸爸多才多艺、诙谐幽默，用自己积极乐观的态度，教会孩子成长。在孩子的成长路上，他从不缺席。猪爸爸与传统父亲的形象形成了巨大的反差。在传统观念里，父亲应该是权威的、完美的、无可挑剔的。因此，相比生活中因为工作繁忙而很少在家的爸爸，孩子们自然会被动画片中幽默风趣、如朋友一样的猪爸爸所吸引。

    (二)独立爱家 ......