朱婷婷

    教育家乌申斯基提出：“注意是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中，学习注意力是指在一定的教学活动中保持高度集中的心理状态，也指学习活动中具有较强目的性和计划性的心理过程。

    小学生正处在一个“有意注意”与“无意注意”相互交错、交替出现的时期。在数学课堂教学中，教师要运用多种手段和方法，充分调动学生的学习积极性，并根据他们的年龄特点和性格特征，采取有针对性的措施培养其注意力，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态，以提高学生的数学思维能力和学习效率。基于此，笔者阐述了培养学生注意力的重要性，并分析了学生注意力不集中的原因，探讨了在小学数学课堂中培养学生注意力的方法，以供参考。

    一、培养学生注意力的重要性

    (一)提高学生的学习能力

    拥有良好的注意力是学生提高学习效率和学习能力的基础，当学生将注意力集中在学习时，他们就会主动参与学习，寻求解决问题的方法。因此，教师培养学生的注意力，不仅能够帮助学生理解课堂上的内容，还能够提高学生的学习能力，使学生的头脑更加灵活。

    (二)提高学生的学习效率

    注意力集中不仅能够帮助学生快速进入学习状态，更好地消化知识，还能够让学生在学习过程中体会学习的乐趣，进而主动参与学习，有助于激发学生的潜力，提高学生的学习效率。

    (三)培养学生良好的学习习惯

    拥有良好的注意力是学生取得成功的关键因素之一，只有拥有良好的注意力，学生才能避免周围环境的干扰，深入思考和解决问题。在教学过程中，教师引导学生集中注意力，能够激发学生的学习热情，使其养成良好的学习习惯。

    二、学生注意力不集中的原因

    在学习过程中，部分学生容易出现注意力不集中的现象，其原因如下。

    第一，部分學生在课堂上容易东张西望，无法集中注意力，这是由于学生年纪较小 ......